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HÉRITAGES : la vérité sur les origines arabo-musulmanes de la Renaissance européenne
Découvrez comment le monde musulman a influencé l’essor scientifique occidental (en seulement 2 heures, sans connaissance de base et sans avoir à suivre un contenu complexe ou orienté)
Le monde musulman a eu un impact majeur sur la Renaissance européenne.
Ça, il est probable que vous le sachiez déjà.
Sans doute avez-vous déjà entendu parler des immenses traductions entreprises par les savants arabo‑musulmans des ouvrages gréco-romains et persans au IXe siècle.
Puis du transfert de ces connaissances à l’Occident chrétien au cours des siècles suivants.
Les domaines touchés sont innombrables…
Les mathématiques avec al-Khwârizmî, l’inventeur de l’algèbre.
La médecine avec Avicenne (Ibn Sînâ), un des plus grands médecins de l’histoire.
La philosophie avec Averroès (Ibn Rushd), un esprit brillant qui fascine toujours aujourd’hui.
Et bien d’autres encore…
Mais ce que vous ne savez peut-être pas, c’est que c’est encore plus extraordinaire.
Dans les principales universités européennes médiévales, 13 des 16 manuels conseillés aux étudiants de médecine étaient d’origine arabe.
Parmi eux, le Canon d’Avicenne (m. 1037) et le Hâwî d’al-Râzî (m. 925) ont été enseignés jusqu’aux XVIe-XVIIe siècles.
Quant à ibn Tufayl (m. 1185), son Hayy ibn Yaqzân a même inspiré des penseurs modernes comme Thomas More et Francis Bacon, ou le célèbre livre de Daniel Defoe, Robinson Crusoé.
Ce dernier inspirera même des penseurs modernes comme Thomas More et Francis Bacon, ou le célèbre livre de Daniel Defoe, Robinson Crusoé.
Quant aux réflexions d’Alhazen (Ibn al-Haytham), elles ont permis la naissance de l’optique moderne.
Enfin, voici l’un des best-sellers de l’Europe médiévale : le Tacuinum Sanitatis.
En réalité, le Tâqwim al-sihha d’ibn Butlân.
Eh oui, encore une traduction d’un ouvrage arabe…
De nombreux historiens défendent même l’idée que Copernic aurait été en partie influencé par des astronomes d’Iraq et de d'Iran.
Comme on peut le voir sur ces deux schémas.
D’un côté, le dessin d'un astronome persan du XIIIe siècle. De l’autre, celui de Copernic (1473-1543).
Ce qui n’enlève rien à l’extraordinaire originalité des découvertes de ce dernier, bien sûr.
Ça fait du bien d’entendre ça, non ?
Dans un contexte très négatif où l’islam est perpétuellement dénigré…
Où les musulmans sont perçus comme des obscurantistes incapables d’innovation scientifique…
Où la grille de lecture du monde est toujours celle d’une opposition perpétuelle (le fameux « choc des civilisations »).
Et où l’Europe est censée avoir tout inventée seule, grâce à son génie naturel…
Lire de telles choses vous procure une vraie bouffée d’air frais.
Sauf que voilà…
C’est justement pour ces raisons que certains remettent en cause ces faits historiques.
En 2008 sortait le livre Aristote au mont Saint Michel de Sylvain Gouguenheim.
Pourtant historien réputé, il y affirmait que l’Occident médiéval ne devait rien au monde musulman.
Au contraire, il avait puisé son savoir directement chez les Grecs, notamment à travers Byzance et Constantinople.
Quant au monde musulman, la « raison » lui serait étrangère et il aurait surtout « copié » le savoir grec.
Avant lui, un autre historien, Jacques Heers, dénonçait en 2002 « la fable de la transmission arabe du savoir antique » (Nouvelle Revue d’Histoire, n° 1, juillet-août).
Ces discours ne datent pas d’aujourd’hui.
Ils remontent à plusieurs siècles...
Comme avec Condorcet affirmant : « les Arabes ont pu raviver quelques étincelles du génie des Grecs ; mais ils étaient soumis à un despotisme soutenu par la religion » (Esquisse d'un tableau historique des progrès de l'esprit humain, en 1795)
Et, surtout, Ernest Renan : « Les Arabes, renfermés comme tous les peuples sémitiques dans le cercle étroit du lyrisme et du prophétisme n’ont jamais eu la moindre idée de ce qui peut s’appeler science rationnelle […]. La philosophie [chez eux] n’a jamais été qu’un emprunt purement extérieur et sans grande fécondité, une imitation de la philosophie grecque » (Averroès et l’Averroïsme, en 1852).
Alors, pourquoi de tels discours existent encore ?
Car l’histoire est l’outil le plus efficace pour défendre une opinion.
Elle fournit des faits concrets et donc indiscutables.
Il suffit juste de montrer ce qui nous intéresse… et de cacher le reste.
Mais le vrai problème, ce n’est pas que ces discours existent…
C’est qu’ils FONCTIONNENT !
D’abord, parce qu’ils permettent de soutenir la tendance actuelle.
Celle de la critique, voire, pour certains, de la détestation de l’islam et des musulmans.
Ensuite, parce que seulement 0,1 % des personnes maîtrisent réellement cette question.
Or, comment critiquer ce que l’on ne connaît pas ?
C’est impossible.
Pour y parvenir, vous devez donc acquérir un savoir solide.
Le problème, c’est qu’il s’agit d’un sujet extrêmement complexe réservé à une minorité d’experts.
Comment développer des connaissances sur des domaines aussi pointus et vastes que les mathématiques, la médecine, l’astronomie, la philosophie, l’optique, la chimie ou la mécanique ?
Comment trouver le temps et la volonté de lire ce genre d’ouvrages :
Avec des schémas et un langage scientifique dignes d’Einstein ?
Si vous avez écarquillé les yeux sur l’écran et poussé un léger soupir, c’est normal…
Qui ne serait pas impressionné à l’idée de s’engager dans un tel travail ?
En plus, la majorité des ouvrages est en anglais.
Naturellement, vous partirez en quête d’un ouvrage accessible.
Quelque chose d’agréable que vous liriez le soir en rentrant du travail ou assis sur un banc lors d’un dimanche matin ensoleillé.
C’est là que, comme d’autres avant vous, vous tomberiez sur cet ouvrage.
IMAGE.
Celui de Sigrid Hunke, Le soleil d’Allah brille sur l’Occident (1960).
Le plus populaire sur le sujet avec 251 avis.
Sauf qu’il s’agit d’un livre daté écrit par une auteure influencée par l’idéologie nazie, manquant de rigueur scientifique et critiqué même par ceux qui défendent l’héritage scientifique arabo-musulman de l’Occident, comme George Saliba.
Malgré ça, ce livre est noté 4,6/5 et de nombreuses personnes pensent avoir enfin appris quelque chose d’important :
Ce qui constitue d’ailleurs de nouveaux arguments pour les opposants à cette vision :
Ce qu’il vous faudrait, c’est une synthèse sérieuse, claire et rapide.
Jusqu’à aujourd’hui, elle n’existait pas.
Vous aviez bien les deux ouvrages d’Ahmed Djebbar, L’âge d’or des sciences arabes (2013) et Une histoire de la science arabe (2017).
Mais l’un comme l’autre traitent très peu de l’apport arabo-musulman à l’Europe.
Tandis que le second livre (370 pages) vous demanderait beaucoup d’énergie et de temps.
Alors, j’ai décidé de créer cette synthèse pour vous.
J’ai lu les meilleurs livres et articles sur le sujet et rassembler tout ce que j'ai appris dans un nouveau programme ⤵️
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HÉRITAGES : la vérité sur les origines arabo-musulmanes de la Renaissance européenne
Le tout en seulement 2 heures, sans connaissance de base et sans avoir à suivre un contenu complexe ou orienté.
Dans ce programme, vous découvrirez 👇
✅ Partie I : le contexte de l’essor scientifique du monde musulman
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Les 2 facteurs ayant initié le développement du savoir dans l’Orient musulman.
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La légende perse instrumentalisée par les Abbassides.
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Les raisons derrière l’immense phénomène de traductions du IXe siècle et comment celui‑ci s’est déroulé.
3 exemples montrant le lien étroit entre savoir et pouvoir.
✅ Partie II : Les principales réalisations scientifiques des auteurs arabo-musulmans
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Comment le monde musulman a préservé le savoir antique (l’exemple des mathématiques, de la médecine et de la philosophie).
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6 exemples prouvant que les savants arabo-musulmans ont corrigé et dépassé les auteurs gréco romains.
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3 ouvrages ayant marqué l’histoire de la médecine jusqu’au XVIIe siècle.
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4 mathématiciens arabo-musulmans ayant transformé leur discipline.
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Comment ibn al-Haytham a révolutionné l’optique.
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Pourquoi les savants arabo-musulmans ont été les précurseurs de l’astronomie moderne.
2 inventeurs de génie : les Banû Mûsâ et al-Jazârî.
✅ Partie III : l’influence scientifique du monde musulman sur l’Europe occidentale
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Les 2 raisons ayant poussé les Européens à traduire les ouvrages « arabes ».
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5 facteurs ayant favorisé ce transfert scientifique.
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Les 3 acteurs de ce phénomène (foyers de traductions, traducteurs et interprètes).
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Les 7 domaines touchés et comment cela a influencé la pensée européenne pendant des siècles.
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Les 29 principales traductions ayant impacté l’Occident chrétien.
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Un ouvrage méconnu du XIIe siècle ayant peut-être inspiré les plus grands philosophes européens.
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Pourquoi le transfert du savoir antique de Byzance vers l’Europe occidentale a bien eu lieu.
La vision occidentale de l’histoire (et pourquoi celle-ci pose problème).
✅ Partie IV : une vision à nuancer (le déclin scientifique du monde musulman)
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L’astronomie continue de progresser : les observatoires de Marâgha et Samarcande.
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L’énigme Copernic : se serait-il inspiré de 3 astronomes persans ?
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Une découverte du XIIIe siècle qui bouleverse la médecine.
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Deux mathématiciens méconnus ayant vécu au Maroc entre les XIIIe-XIVe siècles.
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La preuve démontrant que la thèse d’un déclin scientifique total est fausse.
Les 2 facteurs ayant impacté la production scientifique arabo-musulmane.
✅ Partie V : une influence qui dépasse le domaine scientifique
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Pourquoi les Italiens n’ont pas révolutionné le commerce au moyen âge.
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Les 3 systèmes ingénieux d’irrigation qui ont en partie inspiré l’Occident.
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L’inscription sicilienne soulignant l’existence d’une transmission de savoir technique entre monde musulman et Europe chrétienne.
Une découverte archéologique à Marseille prouvant que des influences existaient aussi dans l’artisanat.
En plus, vous aurez aussi accès à :
😎 Des résumés PDF de chaque module
Les supports visuels de chaque vidéo à votre disposition (et téléchargeables), afin de profiter de l'ensemble du cours sans avoir à visionner une nouvelle fois le contenu.
🙋 La possibilité de me poser vos questions sous chaque vidéo
Car contrairement aux réseaux sociaux, j'ai le temps de lire tous vos retours et d'y répondre de manière détaillée.
💻 Des références de livres et les versions audio téléchargeables
Pour approfondir vos connaissances et/ou profiter du programme de la façon qui vous convient.
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HÉRITAGES : la vérité sur les origines arabo-musulmanes de la Renaissance européenne
Le tout en seulement 2 heures, sans connaissance de base et sans avoir à suivre un contenu complexe ou orienté.
Non, il ne s’agit pas d’un énième contenu idéologique disant que tout est dû au monde musulman...
Je ne vous expliquerai pas que l'essor scientifique occidental n'aurait jamais eu lieu sans l'apport des savants arabo-musulmans.
Je ne verse pas dans l’angélisme.
Ni dans l'histoire fiction.
Au contraire, je privilégie toujours une vision juste et réaliste.
C’est la base même de ma formation scientifique, ayant effectué 5 années d’étude en histoire (à l’université Bordeaux Montaigne) et rédigé un mémoire dédié au soufisme andalou au XIIIe siècle :
Et c’est aussi une des qualités que l’on m’attribue régulièrement :
Et ce n'est pas tout.
Vous avez accès à ce programme en illimité (sans aucune contrainte de temps).
Vous organiserez donc vos sessions de visionnage comme vous le souhaitez.
J’y ai aussi ajouté une garantie.
Si vous visionnez seulement 1 des 2 parties et que cela ne vous plaît pas, il vous suffira de m’envoyer un mail à averoes.histoire@gmail.com pour me demander un remboursement.
Aucune justification ne vous sera demandée.
Bref, vous ne prenez aucun risque.
Grâce à ce programme, vous deviendrez :
ÉCLAIRÉ(E)☀️
En vous réappropriant l’histoire du monde musulman.
LIBRE 🙏
En ne risquant plus d’être influencé(e) par des discours idéologiques.
ENGAGÉ(E) 💪
En luttant efficacement contre les visions mensongères.
INSPIRANT(E)🤝
En transmettant votre savoir à ceux qui en ont le plus besoin, notamment vos proches et/ou vos enfants.
FIER/FIÈRE 🫶
En agissant en accord avec vos valeurs profondes.
Je voudrais insister sur ce dernier point : la transmission.
Dans un contexte de dénigrement régulier de l’islam et des musulmans, des personnes souffrent.
À commencer par les plus fragiles : les enfants.
N’ayant pas de fondations assez solides, ils doutent alors de leur propre identité.
Comme la fille de Khadija (Sud-Ouest, 22 janvier 2022) :
Dans cette situation, votre savoir représente un super-pouvoir 💪
En le transmettant à ceux qui vous sont chers, vous leur offrirez des fondations quasi indestructibles.
Des bases saines qui les aideront à bâtir une vie qui leur ressemble, en accord total avec leurs valeurs.
Votre formateur : Romain Loko.
Créateur de la chaîne YouTube Ave’Roes (140 000 abonnés).
Depuis plus de 4 ans, je vous transmets une vision plus réaliste et profonde de l’islam et de son histoire.
Avant cela, j’ai effectué 5 années d’étude en fac d’histoire et rédigé un mémoire sur le soufisme andalou au XIIIe siècle.
À une époque où l’islam est la cible de critiques virulentes, la plupart simplistes et caricaturales, il est urgent de promouvoir une vision plus juste de cette religion et de son histoire.
577 élèves ont déjà suivi mes programmes ⤵️
Dont Amel, une musulmane de 57 ans, anxieuse face au climat actuel autour de l’islam et inquiète vis‑à‑vis de ses 4 petits-enfants, bien trop vulnérables.
Mes programmes l’aident à acquérir un savoir profond et concret, lui permettant d’appréhender les problématiques sur le long terme, d’argumenter efficacement face aux critiques et de protéger ses proches, grâce à la transmission de ses nouvelles connaissances.
Ou encore Lucie, une non-musulmane de 31 ans qui a pu développer une compréhension plus fine et profonde de l'islam et de son histoire. Désormais, elle se sent plus sereine, davantage à l’écoute de l’autre et épanouie.
Retrouvez son témoignage juste ici 👇
Et encore bien d’autres 👇
Ghali
"Le contenu de Romain (Ave'Roes) est très qualitatif et pertinent pour ceux qui veulent s'intéresser à l'aspect historique de l'Islam. Le propos est clair, structuré et synthétique. Ça permet de gagner du temps. Romain est passionné par son sujet et transmet cet enthousiasme. Merci pour ton travail et bon courage pour la suite"
Morgane
"Cours agréable à suivre, structuré et accessible même aux débutants comme moi. De nombreux documents joints permettent de revenir sur le contenu et la bibliographie conseillée est bienvenue. Je recommande !"
Michel Nowe
Andy Hamadi
"Excellent cours qui montre une fois de plus que tout n'est pas noir ou blanc.
Continue comme ça Romain, on voit vraiment que tu es passionné et ça fait vraiment plaisir de t’écouter"
Nour
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Comme eux, vous pouvez commencer votre cheminement dès maintenant 💪
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Le tout en seulement 2 heures, sans connaissance de base et sans avoir à suivre un contenu complexe ou orienté.
Vous avez une question ? La réponse se trouve peut-être juste ici 👇
Pourquoi ne pas simplement lire de mon côté ? Ou profiter d’un contenu gratuit ?
Vous avez raison. Vous pouvez tout à fait le faire.
Avant ça, par contre, listons ensemble les étapes que vous devrez franchir.
1/ Aucun contenu gratuit ou un livre seul ne vous offrira une telle synthèse.
2/ Vous devrez donc identifier les meilleurs ouvrages sur le sujet et en lire 3 ou 4 minimum.
3/ Passer une des 40 à 60 heures à les lire (le tout le plus souvent en anglais). Au lieu des 2 heures qu'il vous faudrait avec ce programme.
À vous de choisir donc ;)
Est-ce que ça ne va pas être trop complexe pour moi ?
Tous mes programmes sont accessibles, quel que soit votre niveau.
La pédagogie compose le cœur de mon métier : savoir transmettre des connaissances profondes/complexes de manière simple.
D’ailleurs, nombreux sont les clients à me remercier pour ma qualité de vulgarisation.
Es-tu musulman ? Si non, ne vas-tu pas m’écarter du « vrai » islam ?
Je ne suis pas musulman.
Ce qui n’est pas un défaut en soi, tant que la parole demeure sincère.
Ceci peut même devenir un avantage, car mon identité (et donc mes émotions) ne sont pas autant mises en jeu que celles d’un musulman.
Aussi, publiant des contenus depuis 4 ans sur YouTube, vous pourrez facilement juger de la qualité de mon travail.
Toutefois, je conçois que cela puisse éveiller des soupçons, surtout dans le contexte actuel.
Alors, libre à vous.
Vous pouvez me faire confiance et vous inscrire.
Ou bien passer votre tour.
Le choix vous appartient.
Est-il difficile de s’inscrire ?
L’inscription vous prendra environ 40 secondes à 1 minute maximum.
Il vous suffit de cliquer sur « découvrir le programme » (en haut de la page).
Puis d’entrer votre mail et votre moyen de paiement
Alors, en quelques secondes, le programme s'ajoutera immédiatement à votre espace personnel (où vous le conserverez à vie).
Une fois inscrit(e), comment ça se passe ?
Vous aurez accès à un espace élève.
Tout y a été pensé pour simplifier au maximum votre expérience.
Chaque section est numérotée et dispose d’un titre correspondant à chacune des 7 vidéos du programme.
Puis vous aurez une partie « documents additionnels » où vous retrouverez les PowerPoint à télécharger, la liste des ouvrages utilisés et les versions audio des vidéos.
Ai-je accès au programme pour une durée limitée ?
Tous mes programmes sont accessibles de manière illimitée.
Cela signifie que vous pouvez organiser vos sessions de visionnage comme vous le souhaitez, sans contrainte de temps.
Est-il possible de poser des questions au sein du programme ?
Oui, vous pouvez poser vos questions sous chaque vidéo.
D’ailleurs, je vous invite vivement à le faire, même s’il s’agit simplement de réflexions.
À l’inverse des réseaux sociaux, je reçois bien moins de commentaires sur mes programmes.
C’est donc l’occasion pour vous d’obtenir des réponses à coup sûr.
Si le programme ne me plaît pas, puis-je être remboursé(e) ?
C'est simple.
Si vous regardez 3 des 7 vidéos incluses dans ce contenu et qu'elles ne vous plaisent pas, vous demanderez votre remboursement à cette adresse averoes.histoire@gmail.com.
Aucune justification ne sera exigée de votre part.
Combien de temps dure le programme ?
Le programme dure exactement 2h20.
Soit l’équivalent d'une ou deux soirées maximum.
J'ai une autre question. Où la poser ?
Le contenu du programme
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